Vandré, Philipp (2015), »Musiktheorie und Kompositionspädagogik in der Musikschule« [Music Theory and Composition Pedagogy in the Music School], in: Musiktheorie und Komposition. XII. Jahreskongress der Gesellschaft für Musiktheorie Essen 2012 (GMTH Proceedings 2012), hg. von Markus Roth und Matthias Schlothfeldt, Hildesheim: Georg Olms Verlag, 215‒223. https://doi.org/10.31751/p.147
eingereicht / submitted: 10/09/2015
angenommen / accepted: 10/09/2015
veröffentlicht (Onlineausgabe) / first published (online edition): 07/03/2022
zuletzt geändert / last updated: 15/09/2015
veröffentlicht (Druckausgabe) / first published (printed edition): 25/02/2015

Musiktheorie und Kompositionspädagogik in der Musikschule

Philipp Vandré

Schlagworte/Keywords: composition pedagogy; digital media; digitale Medien; instrumental pedagogy; Instrumentalpädagogik; Kompositionspädagogik; Methodik; methodology; music school; Musikschule; qualification; Qualifikation; skills
PDF-Datei herunterladen
© 2015 Philipp Vandré (philipp.vandre@icloud.com)
Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart

Dieser Artikel erscheint im Open Access und ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.

This is an open access article licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.