Petersen, Birger (2015), »Die Orgelschule Johann Georg Herzogs als Quelle für die Aneignung historischer Satzmodelle im späten 19. Jahrhundert« [Johann Georg Herzog’s Organ School as a Source for the Appropriation of Historical Schemas in the Late 19th Century], in: Musiktheorie und Komposition. XII. Jahreskongress der Gesellschaft für Musiktheorie Essen 2012 (GMTH Proceedings 2012), hg. von Markus Roth und Matthias Schlothfeldt, Hildesheim: Georg Olms Verlag, 163‒173. https://doi.org/10.31751/p.143
eingereicht / submitted: 10/09/2015
angenommen / accepted: 10/09/2015
veröffentlicht (Onlineausgabe) / first published (online edition): 07/03/2022
zuletzt geändert / last updated: 15/09/2015
veröffentlicht (Druckausgabe) / first published (printed edition): 25/02/2015

Die Orgelschule Johann Georg Herzogs als Quelle für die Aneignung historischer Satzmodelle im späten 19. Jahrhundert

Birger Petersen

Schlagworte/Keywords: Johann Georg Herzog; Josef Gabriel Rheinberger; music theory education; musiktheoretische Ausbildung; organ school; Orgelschule; Satzmodelle; schemata; sequences; Sequenzmodelle
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© 2015 Birger Petersen (birger@uni-mainz.de)
Johannes Gutenberg-Universität Mainz

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